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Unterricht
Zupfinstrumente
Gitarre, E-Gitarre, Harfe, Laute
Die Gitarre ist wohl in allen Teilen der Welt das Instrument, welches in den vielfältigsten musikalischen Ausdrucksarten zuhause ist. Da ist einmal die klassische Spielart mit Literatur aus rund 500 Jahren Musikgeschichte. Nicht weniger beliebt sind folkloristische Varianten mit ganz unterschiedlichen Techniken bei Liedbegleitung und im Solospiel.
Aus ähnlichen musikalischen Wurzeln entsprungen, aber doch völlig eigenständig ist die „Spanische Schule“, die vom Flamenco dominiert wird.
Die Ära der Rock- und Popmusik hat die E-Gitarre in den Vordergrund gedrängt: Quer durch alle Genres bereichert die Stromgitarre den Sound, von Jazz und Blues über Rock ’n’ Roll und Metal bis Independent und Powerpop. Seit den späten Dreißiger Jahren greifen Musiker zu Gitarren mit elektrischen Tonabnehmern. Anfangs, um lauter spielen zu können als mit Akustikgitarren. Später, weil sie gezielt den knackigen Rocksound suchten. Und der steht nach wie vor hoch im Kurs. So gibt es heute kaum eine Band, in der nicht die E-Gitarre eine zentrale Rolle spielt.
Das Erlernen der verschiedenen Gitarrentypen hat aber eins gemeinsam:
Wie bei jedem anderen Instrument lernt man erst handwerkliche Grundfertigkeiten, bevor gezielt eine Wunschrichtung einschlagen werden kann. Das Einstiegsalter liegt bei der Akustikgitarre etwa bei 5 bis 6 Jahren, bei der E-Gitarre etwas später. Nach oben hin gibt es keine Altersbegrenzung.
Die Harfe ist hinsichtlich ihres Repertoires ein „klassisches“ Instrument, doch gibt es zunehmend mehr moderne Literatur oder Bearbeitungen aus allen Stilrichtungen. Je nach Fortschritt wechselt man später zur Pedalharfe.
Im Harfenensemble und in Gitarrenspielkreisen der Musikschule wird von der unteren Mittelstufe bis zur Oberstufe das Zusammenspiel mit Anderen trainiert.
- Weitere Möglichkeiten zum Ensemblespiel siehe auch Ensembles
Videos zu den Zupfinstrumenten
In unserer Video-Serie "Lieblingsinstrumente" stellen Schülerinnen und Schüler der Musikschule ihr Instrument vor und erzählen, warum genau dieses Instrument ihnen so besonders gut gefällt. Vielleicht können sie bei der Auswahl des passenden Instruments helfen.
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